top of page

Educación STEAM para mujeres: el futuro también es femenino.

  • Foto del escritor: Pablo Herrera Garcidueñas
    Pablo Herrera Garcidueñas
  • 28 ago 2025
  • 2 Min. de lectura

Actualizado: 28 ago 2025

pablo herrera garcidueñas

En el corazón de Guanajuato, donde la tradición y el potencial se entrelazan, surge una necesidad urgente: abrir más caminos para que las mujeres se integren y lideren en los campos STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas). Aunque el talento femenino abunda, las oportunidades aún son limitadas, especialmente en comunidades rurales o semiurbanas.

¿Por qué STEAM para mujeres?

La brecha de género en STEAM no es solo una cuestión de números, sino de justicia, innovación y desarrollo. Según datos de la UNESCO, menos del 30% de los investigadores en el mundo son mujeres. En México, aunque hay avances, las mujeres siguen enfrentando estereotipos, falta de modelos a seguir y escasa representación en áreas técnicas.

Historias que inspiran

Desde jóvenes que reparan drones en talleres escolares hasta ingenieras que lideran proyectos de energía renovable, las mujeres están demostrando que el talento no tiene género. Iniciativas como clubes de robótica, ferias científicas y talleres de programación están empezando a abrir espacios para ellas.

¿Qué podemos hacer desde lo local?

1. Crear espacios seguros y motivadores para que niñas y jóvenes exploren la ciencia sin prejuicios.

2. Incluir referentes femeninos en los contenidos educativos.

3. Fomentar alianzas entre escuelas, empresas y organizaciones para ofrecer mentorías, becas y prácticas profesionales.

4. Impulsar proyectos piloto como el que desarrolla el CP Pablo Herrera Garcidueñas con enfoque CTE y perspectiva de género.


Conclusión: sembrar hoy para transformar mañana.


Educar en STEAM a las mujeres no es solo una apuesta educativa, es una estrategia de transformación social. EL CP Pablo Herrera Garcidueñas está convencido podemos ser parte del cambio, sembrando curiosidad, confianza y conocimiento en cada niña que sueña con cambiar el mundo.


Apliquemos el lema del CP Pablo Herrera Garcidueñas, soñar, construir y compartir.


RECURSOS

  1. Movimiento STEM – Mujeres y educación en STEMhttps://www.movimientostem.org/wp-content/uploads/2022/02/Mujeres-y-educacion-en-STEM-una-mirada-con-perspectiva-de-genero.pdfDocumento con enfoque de género y propuestas educativas.

  2. MakerWomenSTEM – Tec de Monterreyhttps://conecta.tec.mx/es/noticias/monterrey/educacion/tec-lidera-alianza-global-para-promover-mujeres-en-carreras-stemIniciativa internacional para fomentar vocaciones STEM en mujeres.

  3. Grandes Niñas STEAM – Guanajuatohttps://www.liderempresarial.com/impulsan-carreras-steam-ninas-guanajuato-visitas-cientificas/Programa local que conecta a niñas con espacios científicos.

  4. Becas Women in STEM – British Councilhttps://americas.britishcouncil.org/es/programas/becas-women-in-stem/2025Oportunidades de formación internacional para mujeres en ciencia.



Comentarios


bottom of page